akTUELL viTEn
kedet. Pøblene tilbys oppfølging og hjelp til aktiv
deltakelse i prosessen tilbake til samfunnet. Et viktig
fokus er å gi oppmerksomhet til den enkeltes
ressurser og muligheter. Spontane og kreative evner
skal aktiviseres, og gjennom dette skal vi komme
frem til det deltakeren har lyst til, eller dypest
sett ønsker å bruke sin krefter til. Hva slags jobber
dette skal være vil variere, og vi tror at mange pøbler
vil kunne bruke vårt tilbud til å starte egne
virksomheter.
Pøbelprosjektet understreker betydningen folkelig
av ordet pøbel. Vi påstår at denne forståelsen
utløser krefter både hos den aktuelle arbeidsgiver
og pøbel. Arbeidsgiveren skal få motiverte pøbler
som har forpliktet seg til og er inneforstått med
arbeidslivets regler.
Ansvar og handling
Motivasjonskurset skal sette brukeren i stand til å
ta ansvar for seg selv og gruppen både som arbeidstaker
og medmenneske. For arbeidsgiveren
skal pøbelen være en ressurs på linje med øvrige
arbeidstakere. Pøbelen skal på sin side forholde
seg til forpliktelsen som ligger i den oppfølging
som vårt prosjekt tilbyr.
Veien inn til Pøbelprosjektet er åpen og tilbudet
skal være lett tilgjengelig. Den interesserte kan
komme inn med deltakelse fra andre, men må selv
gjør enkle grep for å bli medlem i prosjektet. Det
vil si at medmennesker som vil noe på pøbelens
vegne kan ta del i innsøkningen, men det skal være
enkelt å omsette dette til selvstendige handlinger
for pøbelen selv. Ansvar for eget liv og oppfyllelse
av adekvate krav står sentralt i måten vi tenker på.
Takhøyden er stor, men det er en forutsetning at
brukeren kommer til prosjektet av fri vilje.
Velge konstruktivt
Mennesker som blir kalt pøbler av andre har ofte
gjort ting den andre ikke liker. Vi tror pøblene har
skaffet særegne erfaringer som kan skape grunnlag
for nytenkning og kreativitet.
En overbevisning om at alle ting har to sider
gjør det mulig å tro på mulighetene i den motsatte
enden av det som de andre ikke liker. Pøbelprosjektet
er derfor avhengig av å lykkes i å sette brukerne
i stand til å velge å bruke sine evner og ressurser
i dialog med andre, og til noe konstruktivt
som arbeidslivet kan akseptere.
Møtt med åpenhet
Pøbelprosjektet forplikter seg på sin side til å legge
til rette for individuell oppfølging. Faglig og men
neskelig kvalifiserte personer skal delta i prosessen.
Kontinuitet er et viktig stikkord. Et annet er
kravet til personlige kvalifikasjoner hos dem som
skal bistå pøblene. Derfor har prosjektet knyttet til
seg gruppepsykoterapeuter som benytter seg av
kreative metoder. I utdanningene til disse profesjonene
står terapeutisk egenerfaring sentralt. Det
er en nødvendighet og viktig kvalifikasjon for å
kunne komme pøblene i møte - også i eksistensiell
forstand. Ved å ha gått gjennom en bearbeiding av
egne vanskeligheter, har terapeutene evnet å ta ansvar
for seg selv, og satt seg i stand til å se den andre
med en åpen holdning.
Evne til gjenkjennelse er vesentlig i denne arbeidsmåten.
Like viktig er evnen til å se den andre
med en åpen holdning og veilede vedkommende
slik at de valgene som blir tatt blir konstruktive for
individet og de som velger å bruke en pøbel som
arbeidstaker. Vår påstand er at ressursorienterte
psykoterapeuter lettere kan se muligheter til fordel
for begrensninger. Ikke minst vet de av erfaring
hvor viktig det er å forholde seg hensiktsmessig i
en pågående prosess med forståelse for kriser og
behov for smidige løsninger på kort eller lang sikt.
For oss som vil noe mer
Vår hensikt er å sette brukeren i stand til å klare
seg selv og bli ansvarlige bidragsytere til fellesskapet.
Det skal et helt spesielt mot til for å bevege seg
fra å ha vært utenfor, til å være en som definerer
seg innenfor. Erfaringen tilsier at ved å satse på
mulighetene og forfølge disse, er mennesker i
stand til å komme seg opp på egne ben – på sin
egen måte. Dette skaper selvfølelse og integrerte
mennesker som lever bedre med seg selv sammen
med andre.
Pøbelprosjektet
den videregående opplæringen uten bøker holder til i
Stavanger er startet opp av eiddi eidsvåg, arne husjord
og en rekke andre ressurspersoner under mottoet «for
oss som vil noe mer».
Bare i rogaland dropper 2000 ungdommer ut av skolen.
i landet som helhet er 25 prosent av elevene som faller
fra. i yrkesrettet opplæring slutter 40 prosent før de har
fullført.
i Stavanger har Pøbelprosjektet fått 300 arbeidsgivere
til å bli med på prosjektet. disse virksomhetene står
klare til å gi pøblene arbeid.
«Å si til seg selv
at skolen orker
jeg ikke lenger,
er en usedvanlig
modig og tøff
beslutning.»
eddi eidsvåg.
aRne husJoRD
er psykoterapeut i Psyko
drama og faglig leder av
Pøbelprosjektet. han har
egen privatpraksis i Oslo
fra avmakt til handlekraft 21
temahefte-11