rede var i bruk både ved Universitetet i Tromsø og
hos Regionsenter for barn og unges psykiske helse
i Trondheim.
Første skritt høsten 2007 var et foreldreveiledningsprogram
over 12–14 uker med ukentlige samlinger.
I utgangspunktet ble foreldre til gråsonebarn
invitert. Etter hvert spredde godordene seg.
På det siste kurset hadde samtlige deltakere meldt
seg på etter eget initiativ.
Burde vært obligatorisk
Foreldrene selv er fulle av begeistring.
– Vi leste om programmet i avisa. Vi har tre barn
i førskolealder. Det kan være utfordrende nok til
tider, derfor meldte vi oss på. Nå sitter vi igjen og
tenker at kurset burde være obligatorisk for alle
foreldre, sier Marte Carina Aakerhus og Tore
Øgstad.
Blant tingene de har lært, trekker de fram spesi fikk
ros.
– Det er ikke nok å si «så flink du er». Da vet
ikke ungene hva de får ros for. Når vi sier: «Så flink
du er som setter tallerkenen i oppvaskmaskina,» vet
de nøyaktig hva de er flinke til. Vi merker virkningen
på ungene. De kommer og sier: «Mamma,
sant jeg er flink til å …» Og de større ungene bruker
det samme på småsøsknene.
Pappa forteller om mange aha-opplevelser.
– Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle ringe en
annen mann for å snakke med ham om ungene. Det
har skjedd nå i regi av kurset, der åtte–ti foreldre
møter hverandre, får gode råd, ser video med gode
Gråt har blitt til latter
i barnehagene i Verdal
kommune.
PRIS FOR
OPPVEKST SATSING
Verdal kommune vant prisen
i kategorien oppvekst med
prosjektet «Helhetlige oppvekst planer
» på den store kvalitetskommunekonferansen
i Oslo i
august 2009. Fokus for arbeidet
har vært barn som har stått i
fare for å utvikle senere
problem atferd og et større
hjelpe behov.
<
KVALITETSKOMMUNER 25
temahefte-15