Leo forteller at de var sju–åtte stykker som
alltid ble værende på det datarommet. Han tror
også at barna på datarommet fins den dag i dag.
– Folk tror det er en selvfølge at alle kan bli
med på alt, men det er jo ikke det. Når du har
flere barn og én inntekt, og du kanskje til og med
har familie i utlandet som du må knekke av en
liten bit til, så går ikke alltid matematikken opp.
Folk som sier penger ikke er viktig, de vet ikke
hva de snakker om. Du kan kjøpe deg helse,
lykke, kone. Alt. Det er ikke sikkert du er
fornøyd eller sover bra, men du får alt med
penger i dag. Og du vet ikke hvor viktig det er før
du ikke kan kjøpe de fotballstrømpene sønnen
din trenger for å bli med på fotballaget.
Som 14-åring var han med pappaen ut om
kvelden og samlet tomflasker i Bergens gater. Da
han ble litt eldre, solgte han sandwicher utenfor
utesteder, mens klassekameratene lå og sov.
– Det er en selvfølge at du ikke trenger å samle
hvis alle skulle overleve. I 1994 kom Leo til
Norge, Bergen og Løvstakken. Et nytt kapittel
kunne begynne. I en fargerik bydel og en
kommunal leilighet sammen med foreldrene og
lillesøsteren Sanja, som fremdeles bor der.
Bydelen hadde store utfordringer, men Ajkic er
glad for at det var akkurat der han landet.
– På skolen min var det nesten like mange
innvandrere som nordmenn, sier han.
Der var han ikke alene om å være annerledes.
Samtidig tror ikke Leo Ajkic at utenforskapet
bare kom på grunn av at han ikke var norsk. Han
tror like mye det skyldes at familien hans ikke
hadde penger.
– Det var mange ting som gjorde at jeg følte
meg utenfor. Selvsagte ting for andre, men ikke
for alle. Vi hadde ikke de 250 kronene til den
årlige skidagen, eller penger til andre utflukter
skolen arrangerte. Så da måtte vi henge på
datarommet på skolen, mens de andre dro.
FRAMTIDSHÅP: Et
nytt kapittel begynte
da Leo og familien
kom til Bergen, men
han var fortsatt
utenfor. Familien
hadde lite penger.
Folk som sier
penger ikke er
viktig, de vet
ikke hva de
snakker om.
| 2017 | 3 | FAGBLADET ~ 51
fbaargang2017 fbseksjonFEL