Barnevernets koMpetanse
kokka var viktigste hjelper
For ungdommer som bor på barnevernsinstitusjoner er det andre ting
enn faglige kvalifikasjoner som betyr mest.
22. august overleverte Barnevernsproffene noe de
kaller «Stortingsmelding nr. 1 fra barn og unge i
Norge» til barneminister Audun Lysbakken. Den
handler om barnevernet og er bygget på svar fra ca.
200 unge, mer enn 100 av dem med erfaring fra
barnevernsinstitusjoner over hele landet.
Etterlyser empati og kjærlighet
– Ungdommene er helt klare på at det viktigste hos
folk som jobber i barnevernet, er evnen til empati, til
å gi kjærlighet, til å kunne lytte til og snakke med
ungdom på respektfulle måter, og til raushet. De kan
gjerne være utdannet også, men sjelden nevner ungdommene
det som viktig, forteller Marit Sanner, leder
i rådgivningsteamet Forandringsfabrikken.
De har utviklet arbeidsmåter som engasjerer og
motiverer for at barn, ungdom og voksne skal ønske
å formidle sannheter, og har mer enn ti års erfaring
med å løfte fram unges stemmer.
Trenger livserfaring
– Flertallet av ungdommene i våre prosjekter mener
at 50 prosentregelen
bør vekk. Mye viktigere er det
å ha ansatte med ulike former for livserfaring. De
sukker over unge studenter som tar fatt på barnevernseller
sosionomstudiet og kommer ut veldig
fokusert på å gjøre ting «etter boka». De har for lite
øvelse i å takle vanskelige ting, tror ungdommene.
Redselen for å gjøre feil kan da slå veldig galt ut, sier
Sanner.
50prosentregelen
sier at halvparten av de ansatte
ved barnevernsinstitusjoner må ha minimum treårig
barnevernsfaglig utdanning. Nå ønsker Fellesorganisasjonen
for barnevernpedagoger, sosionomer
og vernepleiere å øke dette kravet til 85 prosent.
Trygge voksne
– En del unge har hørt voksne snakke om at det må
være 85 prosent barnevernsutdannede i institusjonene.
De blir da bekymret for å miste noen av de
viktigste voksne i institusjonene, sier Sanner.
I flere prosjekter har unge blitt spurt om hvem i
barnevernet som har hjulpet dem mest.
– Det var da vi først lærte at mangfold er viktig.
De unge svarte kokka, vaktmesteren, miljøarbeideren
og ekstravakta. De trakk fram folk med mye ulik
erfaring. Bare ledelsen på institusjonen må ha
barnevernsfaglig bakgrunn og kjennskap til lover,
regler og rammeverk, sa ungdommene. De som skal
hjelpe dem i hverdagen, trenger først og fremst å
være trygge, snille og reale folk, som er glade i ungdom.
Og svarene kommer fra unge som vet hva de
snakker om, i snitt har de bodd på fem til sju institusjoner
hver, sier Marit Sanner.
LIVserFArInG: de som
skal hjelpe, trenger først
og fremst å være trygge,
snille og reale folk, som er
glade i ungdom, sier Marit
sanner, leder for Forandringsfagbrikken.
MANGFOLD I BARNEVERNET 7
temahefte-22