LeDer
rett person på rett plass
Debatten om kontorfagets framtid har gått høyt
etter at Utdanningsdirektoratet i sin rapport til
Kunnskapsdepartementet – Gjennomgang av det
yrkesfaglige utdanningstilbudet – har foreslått å legge
ned kontor- og administrasjonsfaget på videregående
skole.
40 prosent av dagens elever på videregående
velger yrkesfag. Direktoratet mener at kontorfaget
og 31 andre yrkesfag ikke lenger er relevant
for dagens arbeidsmarked. Noen av fagene foreslås
tatt opp i andre yrkesfag, men det gjelder
ikke kontorfaget, til tross for at det har vært en
jevn økning av elever som søker seg hit de siste
årene, og at det også står i rapporten at kontorlærlinger
har fått erfaringer og kompetanse som
kan være nyttig senere i arbeidslivet:
«Mange elever ønsker seg et praktisk løp
gjennom videregående opplæring. Ved å legge
ned faget mister elevene muligheten til å få en
praktisk erfaring fra offentlige virksomheter.»
Både Fagforbundet og forbundet Handel og
Kontor er uenig i Utdanningsdirektoratets
anbefalinger om nedleggelse. De mener det er
bruk for kontorfaglig grunnkompetanse i både
offentlig og privat sektor.
Selv om meningen er delt om fagets beret
tigelse, er de fleste enig om at enkelte deler
av læreplanen i kontor- og administrasjonsfaget
fra 2004 nok kan oppfattes
som gammeldagse. Men det er stor
forskjell på å fornye faget og legge det ned.
Det er sant at arbeidsplassene og også
merkantile oppgaver har vært gjenstand
for endringer de siste årene. Men selv om
korrespondansen nå i stor grad går via
e-post i stedet for papir, er det noen som
må motta og fordele den. Noen må
besvare telefonhenvendelser og ta imot
besøkende i resepsjonen. Og det er slett
ikke sikkert at de beste til å gjøre
dette er folk som har en master i
bagasjen.
I dette heftet kan du lese om
mange som er glad for at de har
lærlinger i kontorfaget, og som
også syns de gjør det så godt at de
tilbyr dem jobb etterpå. Oppgavene deres er
varierte; vi finner lærlinger og kontoransatte som
deltar i elevoppfølging på skoler, er med på å
arrangere konferanser og seminarer i fylkeskommuner,
og er nyttige saksbehandlere i Næringsetaten
i Oslo.
Det er også flere som framhever kontormedarbeiderens
viktige rolle som avlaster for andre
fagpersoner på arbeidsplassen, slik at de får
bedre tid til å utøve faget sitt. Og ikke minst er
kontoransatte ofte limet i organisasjonen – de
som har greie på stort og smått og kan spørres
om det meste.
Nå er Utdanningsdirektoratets rapport heldigvis
ikke helsvart; det er det også stor enighet om.
Forslaget om å opprette et nytt utdanningsprogram
for IKT og mediefag blir mottatt med
begeistring fra mange hold. Nå skal elevene på
videregående få muligheten til å spesialisere seg
i IKT-fag allerede fra første klasse. Det lover
godt for unge datainteresserte som velger
yrkesfag.
Rapporten skal ut på høring, og Stortinget
skal behandle endringsforslagene våren 2017.
kirsti knudsen
fagredaktør
kontorfaget i endring 3
temahefte-44