INSPIRERT: Både Gitte Ljøner (t.v.) og Line Cecilie Krabseth (t.h.) syns de hadde stort
utbytte av fagseminaret med Bianca Simonsen som foreleser.
«Jeg kjente meg godt igjen i
mye av det som ble sagt, og
når jeg kommer opp i liknende
situasjoner, skal jeg tenke på
det jeg hørte her i dag.»
LINE CECILIE KROKSETH, fagarbeider
– Ikke minst gjelder dette i møte med mennesker
i sårbare situasjoner og livskriser. I slike situasjoner
må ikke verktøykassa bli stående som en kommunikasjonssperre
mellom oss. Vi må våge å ta et skritt
fram for mennesker som trenger at du og jeg bare er
der, gjerne i stillhet, sier Bianca Simonsen.
Ble inspirert
To av dem som hørte forelesningen hennes i Kongsvinger
forteller at de fikk mange nyttige innspill som
de gjerne ville diskutere med kollegaene sine i lunsjpausene
i dagene etterpå.
– Jeg kjente meg godt igjen i mye av det som ble
sagt, og når jeg senere kommer opp i liknende situasjoner,
skal jeg tenke på det jeg hørte her i dag, sier
Line Cecilie Krokseth, som er fagarbeider ved Vennersberg
skole i Kongsvinger.
– Betydningen av å gi seg selv tid og rom fordi det
også er bra for andre, slo meg plutselig på en måte
jeg ikke har tenkt gjennom tidligere, forteller Gitte
Ljøner som er barne- og ungdomsarbeider i Skotterud
barnehage i Eidskog.
Begge forteller at fagseminaret har fått dem til å
tenke gjennom hvordan de kan bruke sin profesjonskunnskap
og samtidig ulike sider ved seg selv i møte
med både brukere og kolleger.
Arrangerer gjerne andre steder
Fagseminarene i Hedmark er arrangert av Fagforbundet
Hedmark i samarbeid med Fagakademiet.
Kompetanserådgiver ved Fagakademiet region øst,
Ole Oddvar Bruem, syns det har fungert svært bra.
– Alle arrangementene har vært godt besøkt, og
jeg har fått mange gode tilbakemeldinger fra deltakerne.
Noen har kommet på SMS fra folk på vei hjem
som bare ikke har klart å vente med å fortelle hvor
inspirert de har blitt, smiler han, og legger til at de
gjerne arrangerer dette fagseminaret også andre steder
i landet.
Fagbladet 1/2016 < 31
fbaargang2016 fbseksjonKIR