INSPIRERT: Både Gitte Ljøner (t.v.) og Line Cecilie Krabseth (t.h.) syns de hadde stort utbytte av fagseminaret med Bianca Simonsen som foreleser. «Jeg kjente meg godt igjen i mye av det som ble sagt, og når jeg kommer opp i liknende situasjoner, skal jeg tenke på det jeg hørte her i dag.» LINE CECILIE KROKSETH, fagarbeider – Ikke minst gjelder dette i møte med mennesker i sårbare situasjoner og livskriser. I slike situasjoner må ikke verktøykassa bli stående som en kommunikasjonssperre mellom oss. Vi må våge å ta et skritt fram for mennesker som trenger at du og jeg bare er der, gjerne i stillhet, sier Bianca Simonsen. Ble inspirert To av dem som hørte forelesningen hennes i Kongsvinger forteller at de fikk mange nyttige innspill som de gjerne ville diskutere med kollegaene sine i lunsjpausene i dagene etterpå. – Jeg kjente meg godt igjen i mye av det som ble sagt, og når jeg senere kommer opp i liknende situasjoner, skal jeg tenke på det jeg hørte her i dag, sier Line Cecilie Krokseth, som er fagarbeider ved Vennersberg skole i Kongsvinger. – Betydningen av å gi seg selv tid og rom fordi det også er bra for andre, slo meg plutselig på en måte jeg ikke har tenkt gjennom tidligere, forteller Gitte Ljøner som er barne- og ungdomsarbeider i Skotterud barnehage i Eidskog. Begge forteller at fagseminaret har fått dem til å tenke gjennom hvordan de kan bruke sin profesjonskunnskap og samtidig ulike sider ved seg selv i møte med både brukere og kolleger. Arrangerer gjerne andre steder Fagseminarene i Hedmark er arrangert av Fagforbundet Hedmark i samarbeid med Fagakademiet. Kompetanserådgiver ved Fagakademiet region øst, Ole Oddvar Bruem, syns det har fungert svært bra. – Alle arrangementene har vært godt besøkt, og jeg har fått mange gode tilbakemeldinger fra deltakerne. Noen har kommet på SMS fra folk på vei hjem som bare ikke har klart å vente med å fortelle hvor inspirert de har blitt, smiler han, og legger til at de gjerne arrangerer dette fagseminaret også andre steder i landet. Fagbladet 1/2016 < 31  fbaargang2016 fbseksjonKIR